Курс: “Полный урок по разработке логотипа”. Простой и полезный материал для начинающих дизайнеров по разработке логотипа. Отзывы о материале хорошие. Конечно, это будет не профессиональный уровень, но нужно же с чего-то начинать. Материал прислал анонимный пользователь без комментариев.
Материал может быть удален по запросу правообладателя!
Описание курса:
Полный урок по разработке логотипа. Законы. Технические особенности. Шрифтографика. структуры Logobook, Guideline, Brandbook, Дизайн-исследование. На данном уроке Вы получите богатый материал, который поднимет Вашу квалификацию на высокий уровень. Материал подходит и для начинающих с нулевым уровнем, и для продвинутых дизайнеров. Для начинающих курс позволит получить грамотный фундамент, в котором заложен 13-летний опыт.
Начиная с самого основного, как, с чего начать работу, что из чего состоит, что такое Logobook, Guideline, Brandbook, их структуры, чем отличаются, поэтапность работы дизайнера, далее, переходим на сам Логотип, его законы создания, каждому пункту дадим обоснование, затронем юридические стороны. Разберем плохие и хорошие примеры. Перейдем на шрифтографику, стили, апертуру, как структурировать их. После этого переходим на виды логотипа и их роли. А так же, чтобы понять сложности фирменного стиля, айдентики, заглянем в историю, и создадим Древо профессий. Выясним как появилась сегодняшняя Айдентика.
И, конечно же, испытаем интересную практику Дизайн-исследования, где каждый сможет показать себя и высказать все свои внутренние желания, мысли, каждый сможет плыть в свободном плаванье полной грудью.
Для кого этот курс:
Чему вы научитесь:
Если Вы не видите ссылку для скачивания материала – отключите блокиратор рекламы и добавьте наш сайт в список исключений. Если Вы против рекламы на нашем сайте – покупайте контент напрямую у авторов.
Материал предоставлен исключительно для ознакомления!
Опубликовано: Анонимно
Нравится10
Не нравится2
ОПИСАНИЕ:Слив курса Топовый ретушер [Тариф Стандартный] [Виктория Трегубова]Я предлагаю не просто пройти курс, а получить…
ОПИСАНИЕ:Слив курса Олимпиадная математика для 3 класса [Фоксфорд] [2023/24] [Полина Стаханова]Подготовка к олимпиадам. На курсе…
ОПИСАНИЕ:Слив курса Думай как математик. Занимательная математика и логика для учеников 3 класса [2023/24] [Фоксфорд]…
ОПИСАНИЕ:Слив курса Уютный дом [Дарья Каракулова]Как сделать дом уютным, организованным и чистым с помощью простых…
ОПИСАНИЕ:Слив курса Закрытый клуб нейро-фотостокеров (март 2025) [Вадим Закиров]Для кого создан закрытый клуб нейро-фотостокеров?- Для…
ОПИСАНИЕ:Слив курса Нейрофото товаров [Анастасия О'Нил]Мини-курс от Анастасии О'Нил, по созданию реалистичных нейрофото товаров:Как обучить…
This website uses cookies.
View Comments
Судя по отсутствию отзывов, либо тема не интересна, лио автор уже с историей. А я вот посмотрела... И зачем я это сделала? :cry:
Сначала казалось все безобидным. Ну, набор "врезок" в стиле "Что нужно знать о логотипах, если тебе 6 лет и папа сказал, что он их разрабатывает". Речевые неправильности и поток слов, не поддающийся логическому осмыслению, - фигня. Ну подумаешь пару разиков. Бывает и хуже. Но последний ролик! Ни в коем случае не показывайте его детям!
Я плакала над этим историческим переосмыслением появления профессии дизайнер. Ну нельзя же так жестко.
Микеланджело... твою деревню... дизайнер!
Архитектор - подвид дизайнера.
Разделение труда и производство появились... Вам про что рассказывали? Чтобы снизить себестоимость? Враки! Бери выше! Чтобы сразу увеличить цену на продукт. И вообще дизайнеров в 18 веке специально для этого и завели - повышать цену на продукт. Вот так вот! И это никакое ни иносказание и не обобщение. И даже не вывод. А, пардон, историческая справка в схемах! Изначально так и задумывалось и цель такая стояла.
И, я вас умоляю, дети всей Земли никогда не должны услышать, что любой художник может быть дизайнером, а дизайнер художником - никогда! Вдруг поймут буквально. :?: :?: :?:
В роликах нет ничего интересного,всё это есть в открытом доступе,этими роликами учить только детей.
Полная лажа. Жалко потраченного времени.