ОПИСАНИЕ:

Зачем изучать корейскую мифологию?

Долгое время Корея находилась под влиянием других культур. В ее мифах сплелись шаманизм, буддийские концепции и следы иноземных влияний — китайского и японского. Вместе они укоренились в мифологической системе Кореи. А мы сегодня знакомимся с ней через k-pop культуру — популярны истории о кумихо, загробном мире, «переселении» древних героев в реалии ХХI века.

Проникаю в мировую культуру, эти мифологические сюжеты и образы оказываются приняты, поняты и переосмыслены. Изучая их, мы сможем сами различать нарративы и символы Азии и понимать их скрытый смысл.

На лектории перенесемся в мир корейских легенд — от древних мифов и шаманских песен до современных версий. И шаг за шагом приблизимся к пониманию нынешней Кореи. Даже если «корейская волна» не увлекла вас с головой, изучать первоисточники ужасно интересно.

Программа лектория

Лекция 1. История корейской мифологии

1. Как конфуцианство и буддизм пришли на Корейский полуостров
2. Что такое «чудо Ичхадона» и как оно повлияло на государство Силла
3. Какие достоверные исторические источники рассказывают о корейских мифах
4. Что такое хянга
5. Кто такие мудан и паксу

Лекция 2. Влияние Китая на корейскую культуру и легенды

1. Кто такой демиург и почему в Корее он есть только в мифах острова Чечжудо
2. Почему птица — красная, а черепаха — черная
3. Насколько популярно оборотничество в корейских мифах
4. Какие бывают драконы

Лекция 3. Шаманский пантеон, почитание и вера в духов

1. Основатели государств Когурё, Пэкче и Силла: в чем сходства и различия мифов
2. Кто такой Тангун и почему он так важен для корейцев
3. Как можно связаться с загробным миром? Шаманы-практики и дух-гонец Канним
4. Какие духи есть в корейских домах и какова их иерархия
5. Как бороться с духом оспы

Лекция 4. Мифологические образы в современных дорамах и кино

1. Мифы в современном южнокорейском кинематографе: насколько верно соблюдаются образы
2. Гоблин из корейских мифов и гоблин в одноименном сериале: от чудовищности до любви один шаг
3. Дилогия «С Богами»: деятельность Каннима и устройство загробного мира
4. Жнец, богиня чадородия и другие популярные персонажи

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Новый взгляд на произведения искусства и любимые ароматы
Валерия Блиничева
Гедонизм. Эстетика. Знания
Никаких нудных лекций, от которых так и тянет в сон. Только самые интересные факты, которые вы не найдете в интернете, и авторская подача материала

Курс подойдет новичкам и профессионалам, которые хотят

Погрузиться во все этапы парфюмерии и искусства, от древнеегипетских благовоний до молекулярной технологии head space, от наскальных рисунков до NFT-живописи Гость
Узнать, зачем крупным музеям собственные ароматы
Изучить эстетику ароматов в литературе, музыке и даже моде
Разобраться в хитросплетениях художественного и парфюмерного миров

Подробная программа с глубоким погружением:

Вводная лекция
Искусство обонять

Поговорим о том, что такое искусство и при чем тут парфюмерия
Разберем основные понятия, которыми жонглируют искусствоведы и парфюмерные критики
Расскажем о самом главном — задачах курса и о том, чему вы научитесь после
Например, как смотреть на произведения искусства глазами профессионала и определять живописный шедевр на глаз,
а ольфакторный* — на нюх

2 лекция
Живопись и ароматы: синтетика и образное восприятие
Поговорим о художниках, которые регулярно обращались ко всему «пахучему» в своих произведениях
Расшифруем потайные ароматные знаки известных шедевров и откроем много новых имен
Выясним, почему неприятный запах принято визуально изображать оттенками зеленого
Узнаем, почему прерафаэлиты так любили изображать цветы, как пахло в художественных мастерских в разные века, что притаилось во флаконах на столиках в будуарных сценах

3 лекция
Потрите страничку: ароматы в литературе

Погрузимся с головой в образные и причудливые описания ароматов на страницах знаменитых авторов
По-новому взглянем на культовый роман П. Зюскинда «Парфюмер»
Узнаем, почему Куприн был настоящим парфманьяком, и как британская писательница Джоанн Харрис написала целую трилогию, основанную на литературном описании вкусов и запахов
Обратим внимание на образы прекрасных и отвратительных запахов в поэзии: от падали Бодлера до устриц Ахматовой

4 лекция
Как по нотам: парфюмерные мелодии

Узнаем, что такое парфюмерный оргАн, и когда духи украли у композиторов ноты
Поговорим о творческом сотрудничестве известных музыкантов и парфюмерных домов, ароматах, посвященных знаковым композициям и о том, что общего в работе музыканта и парфюмера
Наконец-то ответим на вопрос, как правильно: «нюхать» или «слушать»?

5 лекция
Как понюхать музей: обоняние и вкус — проводники в мир современного искусства

Разложим на составляющие самые знаковые коллаборации крупных парфюмерных марок и ведущих выставочных пространств по всему миру
Разберемся в том, что такое медиамузей нового поколения, как происходит цифровизация выставочного пространства, зачем нам подключать обоняние на выставках и как один орган чувств может обмануть другой
Поговорим о современных технологиях в экспозиционном искусстве и узнаем о самых необычных примерах выставок, где главным инструментом восприятия
зрителя становился нос

6 лекция
Искусство костюма: как парфюмерия спасала модные дома

Разберемся в зарождении высокой моды как одного из видов искусства
Узнаем, кто называл модельеров художниками, разберём знаковые коллекции модных домов, которые хранятся в музеях, и выясним, в чем сходства и различия модного показа и иммерсивного перформанса
Проследим, как менялась парфюмерная реклама в связи с развитием искусства фотографии и выясним, какие парфюмерные композиции спасали модные компании от краха

Завершающая лекция
Искусство повседневности
Подведём итоги и поговорим о тех видах и жанрах искусства, которые встречаются нам каждый день
Научимся по новому смотреть и вдыхать повседневную действительность
Постараемся стать чуточку счастливее

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

В делах об административных правонарушениях оппонентами защиты фактически выступают судья или должностное лицо. Они принимают решение, и обвинительный уклон в таких делах не менее заметен, чем в уголовных. Поэтому в работе защитника важно знать, как можно противостоять обвинению в условиях отсутствия состязательности, чтобы уравнять шансы на объективное разрешение дела.

Многие юристы прохладно относятся к делам об административных правонарушениях, а судьи могут воспринимать необходимость рассмотрения таких дел как вынужденную нагрузку в их уголовно-правовой специализации.

При этом административное наказание порой гораздо суровее уголовного, а штрафы доходят до десятков миллионов рублей. Поэтому эта сфера российского правоприменения явно заслуживает большего внимания со стороны юристов и адвокатов.

Вебинар предлагает взглянуть на производство по делам об административных правонарушениях иначе – со стороны опытного, практикующего защитника – и понять, какие есть возможности для работы.

В ходе вебинара рассмотрим:

• уникальные черты процесса по КоАП, которые нужно учитывать, и принципы защиты;
• какими инструментами выстраивать взаимодействие защитника и осуществляющего производство по делу должностного лица/судьи;
• выбор позиции при определении стратегии защиты;
• какие практические приёмы можно использовать защите на стадиях составления протокола, при рассмотрении дела по существу и обжаловании вынесенных постановлений;
• какие доказательства наиболее эффективны в защите по делам об административных правонарушениях;
• как эффективно обжаловать постановления и решения по жалобам на них.

Советы из собственной обширной практики спикера подойдут:

• адвокатам и юристам, которые только начинают свою практику по делам об административных правонарушениях, примеры из реальных дел спикера и работающие практические приёмы позволят полюбить административный процесс и получить дополнительную мотивацию в работе.
• практикующим юристам и адвокатам, которые смогут усовершенствовать свои навыки в данной сфере, узнав о новых приёмах защиты по КоАП РФ.

Преподаватель:
Денис Кунаев. адвокат Адвокатского бюро г. Москвы «Азимут», более 10 лет выступает защитником по делам об административных правонарушениях в сфере использования недвижимости, экологии и транспорта

Время проведения 26 апреля 2024 с 11.00 до 12.30 (мск)

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Онлайн-курс «Русская фольклорная демонология»

Фольклорной (народной) демонологией принято считать часть традиционной культуры, содержащей в себе представления о демонах –чудесных существах, принципиально отличных от людей, и в то же время гораздо более близких к людям, чем боги. Жители русских деревень и городов верили (а кое-где верят до сих пор), что демонов можно встретить в ближайшем лесу, у реки, в поле, на перекрестке дорог, на деревенской улице и даже в собственном доме. Чаще всего демоны предстают как враждебные существа, злые духи, однако в некоторых случаях оказываются «договороспособны», щедро платят за услуги и помогают человеку. Благодаря курсу вы познакомитесь с народными мифологическими представлениями, узнаете откуда происходят, как выглядят, где обитают, когда и как себя проявляют демоны русского фольклора: лешие, водяные, русалки, домовые, кикиморы, банники и многие другие.

Блок 1. «Нечисть» или «хозяева»?

3. Водяной (26.04.2024)

Владимир Рябов, фольклорист, юнгианский психолог.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Лекция 6. Рассудочная деятельность
Онлайн-курс «Биология поведения»

Поведение свойственно всем животным. Но разве есть что-то общее между вашей способностью читать этот анонс и глупыми инстинктами животных? За 6 лекций с помощью зоологии, теории эволюции и нейробиологии, мы соберем человеческое (и не только) поведение от самых простых его форм, до самых изощренных.

Лектор: Сергей Лопатин, физиолог, учитель и популяризатор биологии.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

​

ОПИСАНИЕ:

Первый университет в России появился только в 18 веке и устроен он был особым образом.Оба руководителя университета проживали в Санкт Петербурге, управляли университетом, не приезжая в Москву. Изначально не существовало возрастных ограничений для поступления в университет, студентов могли зачислить и в возрасте семи лет. Кроме того, образование зачастую велось на латыни или на европейских языках. Как же молодой человек мог обучаться на незнакомом ему языке, еще и достаточно сложным наукам?

В самом начале своего существования университет воспринимался дворянами как некий способ научить самостоятельности своих детей, отправляя их на несколько лет далеко от дома. Большой пользы в образовании не видели и первые студенты, занятия регулярно прогуливались и студентов постоянно отчисляли. Например, князь Потемкин успел поучиться всего несколько недель и был отчислен за непосещаемость. Позже он припоминал Шувалову это и даже шутил на этот счет. Когда же высшее образование превратилось из шутки в действительно необходимую в России вещь?

На лекции Вы узнаете:

• Когда появился первый университет в России и как он выглядел
• Кем были первые преподаватели и первые студенты
• Какие были первые факультеты и как изменялась учебная программа на протяжении истории
• Как жили студенты и чем отличались “бюджетники” от “платников”
• За что могли отчислить из учебного заведения и чем это грозило студенту
• Как подрабатывали студенты и что происходило после их выпуска
• Как развлекались студенты и как выглядели научные дебаты

Лектор: Савушкин Иван. Историк, специалист по истории России и Испании. Сотрудник государственного музея Булгакова и музея Печатного двора

Дата: 15 апреля 2024 г.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

​

ОПИСАНИЕ:

Парижский вариант ар деко – образцовый. Многие здания, построенные в этой стилистике, с момента создания и до сих пор используются по назначению, а благодаря скрупулезной многолетней реставрации радуют глаз. Во французской столице есть улица, целиком признанная памятником истории и архитектуры, где каждое здание – жемчужина. Такую выразительность архитектурному облику каждому отдельному строению и улице целиком придал парижский архитектор Робер Малле-Стивенс.

Как кинематограф повлиял на образность частной архитектуры и как выглядели первые парижские кинотеатры; почему архитекторы отдавали предпочтение ступенчатым формам и каким строительным нормам следовали; в чем суть стиля Рaquebot и как он реализовался в проекта Альбера Лапрада и Леона Байе, Анри Соважа и Пьера Пату; почему махагон, зебрано и сикомора были столь популярны в среде архитекторов и декораторов; для чего был создан стул Drouant, и какие оформительские проекты считал самыми значимыми Жак-Эмиль Рульманн и Эдгар Брандт; — об этом и многом другом мы поговорим на лекции.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

​

ОПИСАНИЕ:

“Хочу раз в месяц, а он — каждый день” – именно так звучит разность природы нашего сексуального желания. Половая конституция, сексуальный темперамент и либидо – это те лакмусовые бумажки, которые покажут истинные границы сексуального потенциала партнеров. Но что же делать, если эти показатели не совпадают? Один партнер с сильной половой конституцией будет желать каждый день, а второй со слабой – только раз в месяц. Возможно ли определить эту разность в начале отношений? Или мы замечаем это только со временем?

О сексе начали говорить и осознавать его значимость в отношениях. Люди живо интересуются, как им организовать свой романтический быт. Сталкиваются с тем, что одна информация противоречит другой.

Один эксперт утверждает, что паре необходимо заниматься сексом каждый день, несмотря на троих детей, работу и перелом бедра. Другой уверяет, что даже полугодовой перерыв не разрушит истинную любовь. Но мы имеем разные желания и потребности. Единого рецепта быть не может.

Разговаривая на темы, связанные с сексом, очень легко сорваться на ярлыки. Часто проявляешь интерес к сексу — озабоченный. Считаешь, что это незначительная часть твоей жизни — фригидная. Одному человеку секс покажется слишком длинным, другому — коротким, нередко за этим следует переход на личности. Но действительно ли все зависит только от нас? Может ли человек регулировать свои “хотелки”? Существует ли норма и, если она есть, почему мы так часто обсуждаем отклонения?

Тезисы и вопросы вебинара:

1. Определения половой конституции, сексуального темперамента и либидо: основные сходства и различия этих понятий.
2. Личные проблемы и проблемы в паре, связанные с разностью этих характеристик.
3. Методы и инструменты определения сексуальных особенностей человека: тесты, опросники, анкеты.

Формат: Вебинар состоится 24 апреля 2024 г. Длительность встречи: 1,5 ч.

Для кого:

• для психологов, психотерапевтов и других специалистов;
• для студентов психологических факультетов;
• людей, которые интересуются данными вопросами.

Ведущая: Наседкина Кристина Геннадьевна – психолог, семейный психолог, специалист в области клинической (медицинской) сексологии, действительный Член Ассоциации Сексологов.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

​

ОПИСАНИЕ:

Первые реальные училища появились в России в 1830-х годах, и изначально представляли из себя учебное заведение, где можно было освоить естественно-математические науки. К 1840-ым годам реальное училище становится общеобразовательным учреждением.

Кроме того, в это время гимназия превращается в элитарное учебное заведение, в котором не приветствовались представители “низших” сословий. Никаких законодательных запретов поступать в гимназии представителям, например, купеческого сословия не существовало, но все-таки купцы старались отдавать своих детей в реальные училища, а не в гимназии.

В течение долгого времени выпускники реальных училищ заканчивали свой путь в образовании как только выпускались, поступить после училища в университет было невозможно. Но в конце 19 века ситуация меняется и появляется возможность продолжить свое образование на некоторых университетских направлениях. Именно по этой причине знаменитый Савва Морозов и многие другие купцы учились на физмате МГУ, хотя, конечно, физиками или математиками не стали. Эти люди рассуждали так: лучше учиться хотя бы на физмате, чем не учиться вовсе и остаться “неучем”.

На лекции Вы узнаете:

• Что такое реальные училища и почему они так назывались
• Кто поступал в реальные училища и чем они отличались от гимназий
• Кто из знаменитых людей закончил реальные училища
• Позорно ли было получать образование в этом заведении

Лектор: Савушкин Иван. Историк, специалист по истории России и Испании. Сотрудник государственного музея Булгакова и музея Печатного двора

Дата: 22 апреля 2024 г.

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

​

ОПИСАНИЕ:

Судебные процессы Средневековья похожи на «Игру престолов». Монахи, которых обвиняли в ереси за то, что они хотели быть праведнее других. Рыцари-храмовники, которые поплатились за то, что стали богаче короля. Ведьмы, которых сжигали вместе с учеными, чьи взгляды опередили время. Доносы, преследования и несправедливо осужденные.

Как же возникла инквизиция? Каким образом проходили суды? За что можно было попасть в тюрьму? И почему вас могли сжечь, а потом оправдать? Разобраться поможет историк-медиевист Игорь Лужецкий. Вместе с ним совершим прогулку по тюремным подземельям и узнаем, как все было на самом деле.

Зачем изучать историю инквизиции?
– Средневековье — мрачное и одновременно героическое время, от которого нас отделяет лишь несколько столетий.
– Вы увидите, как развивалось общество и в каких условиях формировались близкие нам сегодня понятия свободы, закона и презумпции невиновности.
– Изучая события прошлого, мы лучше понимаем наших предков: их желания, мотивы и особенности жизни. И, конечно, больше узнаем о нас самих.
– Важно знать историю, чтобы попытаться не повторить ее ошибок.

О чем поговорим?

• Катары, вальденсы, адамиты: святые или еретики?
• Богатство, могущество и трагический финал Тамплиеров
• Почему «идеальный» судебный процесс над Жанной Д’Арк превратился в фарс
• Инквизиция: доказательства вины, пытки, подлоги и другие методы правосудия
• О том, что было «нормально» и «ненормально» для людей того времени
• О героизме тех, кто знал, что идет на смерть, но не отказывался от своих убеждений

Эксперт:
Игорь Лужецкий — историк-медиевист, педагог. Человек, влюбленный в Средние века.
Умеет держать меч и орудовать им, изучил логику Аристотеля, искусство каллиграфии, систему ведения диспутов с изощренными спорами, искусство чтения проповедей. Рассказывал пятиклассникам о Крестовых походах, выступал с историческим стендапом о ведьмах в барах, читал академические лекции о богословии в университете, ведет популярный в блог и многое другое. Пишет книгу для нашего издательства.

Что вы вынесете из лектория?

• Поймете особенности мышления людей в Средние века, которые видели мир так же как и мы, но понимали его по-своему
• Узнаете, как формировалась современная судебная система и такие понятия, как «свобода», «ответственность» и «права человека»
• Станете лучше понимать литературу и другие произведения искусства, различая символы и отсылки к средневековым сюжетам

Лекция 2. Рождение инквизиции
15 апреля, понедельник, 19:00 (мск)

1. Кризис церкви в XII веке
2. Францисканцы и Доминиканцы как инструмент преодоления этого кризиса: миссионеры и ученые
3. Катары, вальденсы и адамиты: массовые ереси высокого Средневековья
4. Рождение инквизиции и Альбигойский крестовый поход
5. Институциализация инквизиции в Европе

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Поймите архаические культуры через их мифологию.

Этот класс приглашает вас исследовать глубокие культурные основы, которые формировали человеческое сознание на протяжении веков. От сакральных каменных структур сейдов в суровой красоте Карелии до величественных концепций идеальных городов, вдохновлённых божественной гармонией. Каждая часть класса направлена на то, чтобы вы раскрыли тайны архаических культур и поняли, как древние люди видели и строили свой мир. Занятия включают в себя анализ мифов о создании мира и символики Мирового дерева, которое связывает все уровни существования, от небес до подземного мира. Узнайте, как архаические народы видели своё место во вселенной, и как эти представления повлияли на их культуру, искусство и даже повседневную жизнь. Присоединяйтесь к нам, чтобы по-новому взглянуть на привычные вещи и открыть для себя потерянные миры, которые до сих пор влияют на нашу современность.

Посмотрев этот класс, вы:

• Поймёте, как древние культуры использовали мифы и символы для описания мира и его законов.
• Научитесь распознавать и интерпретировать архаические символы и мифы, находя их отголоски в современной культуре.
• Осознаете, как мировоззрения древности влияют на наше понимание реальности и будущего.
• Поймете, как культурные традиции трансформируются и сохраняются во времени.

Видео: (2 часа 37 минут)
01.Трейлер класса
02.Что такое культура?
03.Архаичные культуры
04.Мир как проекция
05.Безобразные места
06.Убить дракона
07.Жертва страсти к созиданию
08.Пуп земли
09.Мировое дерево

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

6 вебинаров, 35 главных японских мультфильмов, любимые волшебные миры и легендарные герои

Аниме — визитная карточка Японии. Почти каждый знает, как выглядит Пикачу, или посмотрел хотя бы один мультфильм Миядзаки. Чем же японская анимация покорила мир?
Попробуем разобраться за 6 занятий: мы погрузимся в мир аниме, составим список картин для просмотра и найдём любимых героев. А ещё поговорим о культурных особенностях Японии и узнаем неочевидные факты, которые помогут посмотреть на аниме с новых ракурсов.

За 6 занятий изучим знаковые сериалы и фильмы, познакомимся с жанрами и составим полноценное представление об аниме

Программа занятий:

• Что такое аниме
• Аниме и манга
• Жанр Сёдзё: магия, сверхспособности и перевоплощения
• Жанр Сёнэн: от роботов до киберпанка
• Звезды японской анимации
• Студия Ghibli и творчество Хаяо Миядзаки

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Содержание семинара
Модуль 1. Основные принципы регистрации ЭЭГ
Модуль 2. Основы интерпретации ЭЭГ
Модуль 3. Нормальное ЭЭГ у детей
Модуль 4.ЭЭГ ПРИ ЭПИЛЕПСИИ У ДЕТЕЙ
Модуль 5.ЭЭГ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ
(Весь материал представлен на русском языке).

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ:

ОПИСАНИЕ:

Token — трюк, который сделает из Вас настоящего «экстрасенса». Возможность предсказывать, угадывать и читать мысли зрителя.
Суть трюка: Вы показываете 2 набора карточек с различными символами, в каждом из них: круг, крест, треугольник, квадрат и звездочка. Зритель выбирает любой набор, перемешивает и задумывает в голове любой символ и конечно же его не говорит. Далее вы просите участника подумать об этом символе, посмотрев ему в глаза, вы кладёте один символ рубашкой вверх первым, тем самым, предсказывая его выбор, чтобы исключить подглядывания или какие-нибудь подсказки. Затем зритель кладёт свой символ рядом с вашим тоже рубашкой вверх. Насчёт три одновременно переворачиваем карточки и символы совпадают. Разрывающий эффект мозг, так как зритель после вашего выбора мог положить любой, но кладёт именно этот символ. Это могла быть случайность, предлагаем сделать заново выбор. В этот раз отгадываем все пять символов и все пять совпадают. Очень чистый и необъяснимый эффект.

Особенности:

• не требует подготовки;
• легко помещается в кармане;
• можно показывать повторно сколько угодно раз;
• множество вариаций, все зависит от вашей фантазии;
• подходит даже для детей;
• легко обучиться;

В комплект входит:

• 10 карточек с символами;
• конверт для хранения;
• видео обучение;

ПРОДАЖНИК:

СКАЧАТЬ: