Описание книги:

Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.

В номере:

• Нормализация тембра голоса при гиперназализации и гипоназализации различного генеза
• Целостный подход к воспитанию личности ребенка с речевыми нарушениями
• Методические рекомендации по использованию Авторского дидактического пособия «Шагомер»
• К вопросу о непрерывности и преемственности оказания логопедической помощи
• Дизартрические и анартрические расстройства речи у детей
• Логопедическая диагностика навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с ОНР
• Семья ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной среды

и многое другое

Описание книги:

Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных вузов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.

В номере:

• Дифференцированное обучение и логопедическая помощь учащимся с трудностями в усвоении русского языка
• Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста в рамках проектной деятельности
• Изучение осознанности чтения у учащихся 3-го класса общеобразовательной организации
• Практическое применение танцевально-двигательных техник в системе коррекции коммуникативных расстройств при заикании
• К вопросу о применении технологии проектной деятельности в логопедии на примере проекта «Формирование фонематического восприятия у младших школьников с задержкой психического развития»
• Варианты применения арт-педагогики в коррекции речи детей с ограниченными возможностями здоровья
• Чтение, как приём автоматизации нового навыка речи и расстановки ритмических ударений при заикании у детей и взрослых

и многое другое